瓷实爹

虎爸下班之后兴奋的把一天没见的虎子搂在怀里，又是抱又是啃的不知道怎么亲热才好，屋子里都是父子俩咯咯咯的笑声。突然听见虎爸惨叫：“啊！啊！你怎么咬人呀？！”然后就听虎爸吸留了几口冷气之后严肃的教育虎子说：“宝宝，你怎么能咬爸爸呢？你把爸爸的脸都咬红了，留了一排牙印，爸爸明天怎么上班呀？”虎子静悄悄的没说话，可能也认识到自己犯大错误了。虎爸把虎子放下来，冲到卫生间里去照镜子，里面好一会儿没动静。虎妈以为虎子真把爸爸给咬坏了，虎爸正在卫生间里处理伤情呢。正嘀咕要不要去慰问的功夫虎爸出来了，自言自语说：“爸爸的脸皮还挺厚的。我觉得肉都快咬掉了，结果怎么一点也看不出咬过的痕迹来？”虎妈心里默默地咣当了好几回......

补记幼儿园

我们搬到加州来以后第一个星期一虎子就又上幼儿园了，这是第二次。非常顺利，没有哭闹，没有生病，送的时候也不粘爸爸妈妈。现在已经上学四周了，表现优异！有时候我送的早，小朋友还没来几个，我觉得可以稍微陪他玩一会儿，可是过不了几秒钟人家就会自己表示，“玩儿好了，妈妈走吧”。然后推着我往外走，还主动拜拜。

我觉得费了这么大的力气搬家哪怕别的好处都没有，只算虎子在新环境里表现出的兴奋和超级适应就很值了。

第一次撒谎

很久很久没有写blog了，今天发生了重大事件，重大到虎妈觉得一定要记录下来的地步。

虎子现在两岁零五个月了，说话已经非常利索，而且时不时会蹦出一些令虎妈捧腹大笑的拐孤词，让虎妈对虎子的语言能力非常欣慰。不过，对于一个两岁零五个月大的小朋友的语言，虎妈除了欣赏之外从来没有想到过要警惕，想着这么小的小朋友能把事情说清楚就不错了，还能自己进行艺术加工的可能性不大，所以自打虎子会说话以来，虎妈对虎子说过的每一个字都从来没有怀疑过。可是今天虎子同学让一家人大跌眼镜！

虎子爱吃糖，我们规定他每天只能吃两颗小熊糖，目前多数情况下条例执行良好。今天早晨虎子已经把一天的定量吃掉了，然后下午又要求吃糖。先是问奶奶要，奶奶说，吃糖要找爸爸。于是虎子就去找爸爸，

虎子问：“可以吃糖吗？”
爸爸回答：“不可以。”
虎子转身对妈妈说：“爸爸说可以。”

一家人都在客厅里，三个大人听了这句话哄堂大笑。在一片笑声中虎子还坚持着：“爸爸说可以！”一连说了好几遍。

奶奶实在是笑不住了，帮忙说：“就冲虎子这机灵劲儿也该给糖吃呀。”虎妈于是折衷了一下给虎子吃了一颗巧克力。

然后认识到这孩子人小鬼大，以后对小家伙说的话可不能再象以前那么实打实的信任了。看来要把虎子培养成一个诚实的好孩子任重道远，现在就要启程了......

幼儿园生涯后续

虎子星期六下午开始高烧，最高烧到了103F(39.4C)，一家人又給闹了个人仰马翻。从出生以来这是虎子第二次生病。唯一的安慰是上幼儿园的恶劣后果让虎子妈觉得让虎子退学也不算是太一无是处的一个决定。

一个回合败下阵来

虎子上周开始上幼儿园，每周只上一三五，三天以后虎子从幼儿园退学了。是虎妈的决定。一个回合败下阵来不是说虎子，是说我这个当妈的。

上上个星期天給虎子准备上幼儿园要用的水瓶、尿布的时候虎子爹感叹虎子长得真快呀，一转眼就要上学了。连着叨唠了两遍，还是用河南话，让虎子妈觉得虎子爹也有这么温情脉脉的时候呀，不就是上个幼儿园么，哪至于跟要参加大学毕业典礼似的。

虎子奶奶因为经历了虎子大表哥上幼儿园的痛苦经历，星期天一晚上没睡着觉，想着现在又轮到虎子受这份罪了，看着睡在身边的虎子直要掉泪。

虎子进到幼儿园的教室以前，一家人里就数虎妈最淡定，从来没觉得虎子会在上幼儿园这件事上出什么问题。

然后，星期一到了，一个冬天里的艳阳天。虎妈早早起了床，吃了早饭、把自己收拾停当虎子还没醒。坐在床边上等，小家伙一会儿撅起屁股，一会儿翻个身，但就是不醒。八点了虎子还睡得香甜，奶奶觉得不能等他自然醒了，没准儿一觉睡到8:30，那就太晚了。把虎子弄醒了，收拾停当，娘儿俩上车出发。一路顺利。下了车，虎子妈一手抱着給虎子装衣服、尿布、水瓶的箱子一手拉着虎子，高高兴兴上学去。

幼儿园第一天开张，大厅里热热闹闹的很多人，小人儿好奇的四处张望。妈妈领着进了教室，进去一看里面已经有四个妈妈了。孩子们都是第一天上新幼儿园，FDA特意批了两个小时的administrative leave給家长在幼儿园里陪小朋友们适应新环境。虎子进去一看见这个阵势就躲到妈妈怀里了，粘着一刻也不肯离开。后来另外四个妈妈陆续走了，只有我一直陪在那里。陪到快十一点，幼儿园的老师开始问了，“When do you want to leave?”我看着班上那几个离开了妈妈正哭得一把鼻涕一把眼泪的小朋友，下不了决心，红着脸跟老师说再等等。等呀等，虎子还是粘着妈妈不放，而且还很有点得意的样子，别的小朋友妈妈都走了，只有我的妈妈还在。快到吃午饭的时候了，终于下了狠心跟虎子说妈妈要走了，小人儿立刻掉起泪来，看着我朝门口走就大哭起来，狠心地把他放在老师怀里还是走了。在办公室里坐了十分钟就给老师打电话，问虎子还哭呢么。老师说，已经不哭了，不过不是很活跃。幼儿园吃午饭的时间又回去了。虎子一看见我就抱住我大哭起来。然后老师开始分发午饭，虎子在自己的小凳子上坐好以后拍拍旁边的一个小凳，示意让我坐下，虎妈乖乖就范。班上一共6个小朋友，别人都会自己吃饭了，只有虎子还得让妈妈喂，再次脸红。饭后午休时间。虎子在小床上躺了一会儿就不干了，爬起来在教室里走来走去，还故意发出声音，我跟他“嘘嘘”，他就绕着椅子跟我捉迷藏。看看他实在是影响班里安定团结的大好局面，我只好把他抱到走廊里，一边拍着一边讲故事，快2点的时候终于睡着了。把他放回小床上之后回到办公室，觉得自己已经累散架了。幼儿园的午休到3点，3点之后我就在办公室里如坐针毡。虎子醒了么？看见妈妈不在哭了么？哭得狠不狠？要不要給老师打个电话？我在心里斗争着－－－不能打！我这个当妈的也太禁不起考验了。要打！哭狠了，第二天对上幼儿园产生了抵触情绪只会給以后添麻烦。不能打！这么不能放手让虎子面对困难，以后他只能长成个窝囊废。要打！他才一岁半，还小呢，等长大了再“面对困难”也来得及。不能打！我这是拖虎子的后腿，我这个当妈的必须淡定，否则对他上幼儿园的适应阶段没有好处。要打！一个合格的妈就是要关心小朋友对新环境的感受，多了解情况才能做出有效的对策。不能打！要打！不能打！要打！我跟自己斗争了一个小时终于放弃了。四点钟颠颠的跑到幼儿园去接虎子放学。在教室的门口站了两秒钟听屋里有没有哭声，谢天谢地，很安静。探头出现在玻璃门上，虎子一看见我就大哭起来，不过只哭了两声就止住了。问老师他下午表现怎么样？老师说起床之后一声也没哭，表现很好。虎妈听了老怀大慰！

娘儿俩收拾了东西上车回家。我在车上給虎子准备了韩国店买来的饼干，他上了车就开始大嚼起来，一口气吃了好几块。看得我当妈的这个心疼，好像儿子刚从兵荒马乱的围城里逃出来的一样。看着他吃饱了，我也充分满足了当妈的看见儿子受罪以后需要溺爱溺爱他以补偿自己受的心理伤害以后，我们俩高高兴兴的回家了。路上虎子冲着挂在他座位前面的反光镜小猴子乐了好几次。我一边开车一边安慰自己说，看来虎子挺喜欢上学，在幼儿园痛苦适应了一天一点不良后果也没有，回家的时候很开心。

回了家报告給爷爷奶奶，第一天表现很好！爷爷奶奶高兴坏了。奶奶一整天在家魂不守舍，找不着我的手机电话，已经去虎子爹那边查询了两回。看着孙子蹦蹦跳跳的回家来，真是天上掉下活龙来一样。听了我对虎子第一天在幼儿园表现的汇报，奶奶还得意的说，俺们虎子真是个好宝宝！这么小就能上学。比你大表哥强！

虎子妈已经预先请了一个星期的假，准备结结实实的陪着虎子适应上幼儿园第一周这个难关。星期二娘儿俩早晨去儿童游乐场、逛mall、坐木马，下午在小区里散步、去马圈里看真马、上图书馆，玩了一整天。虎子到了晚上累坏了，睡着的时候时而哭两声，奶奶说是白天玩儿的太狠了。

星期三，虎子妈踌躇满志的又带上虎子去幼儿园了。第一天表现这么好，第二天肯定更没问题啦。可是！第二天问题大大的。整整一天虎子都眼睛紧盯着妈妈，一刻也不放松，在playground也不肯松了妈妈的手。我在幼儿园里陪了他一整天，除了中间离开40分钟去吃午饭，那40分钟里他一直哭，从我离开哭到我回去。我回去的时候老师正拍着他睡觉，快睡着了，但是还时不时的抽泣两下，一放到小床上就醒了。我又换上岗抱着拍，这回死活不睡了，不知道是不是星期一的经验告诉他醒来妈妈就不在了，所以不肯睡。这一天我对老师很不满意，觉得她们对待孩子太冷漠了，想想要把虎子放在这里就不放心。回家的路上我又开始心里斗争－－－不上了！让这么小的孩子离开家跟三个冷漠的老师在一个几十平方米的地方关一整天没有好处。应该上！虎子到了和别的小朋友一起玩儿的年龄，他老是一个人呆在家里对他也不好。不上！美国以前大多数妈妈都是自己在家带孩子的，而且有的幼儿园根本不收三岁一下的孩子，这说明小朋友还是呆在家里好。要上！虎子呆在家里已经太娇惯了，应该放到幼儿园里让他学点规矩。不上！这个年龄正是形成性格的时候，我希望他自由的发展，不要受太多束缚。要上！现在正是学说话的时候，等再过过别的小朋友英语都讲的溜溜的了再送他来，他适应起来困难更大。不上！孟母三迁，环境对小朋友的影响太大了。做妈妈的就是要相信自己的直觉，既然不喜欢这里的老师，就不应该还把他留在这个环境里。要上！幼儿园的老师再怎么用心也不可能象妈妈一样，到哪儿都会有不满意的地方。

虎子一上车就睡着了，我一路上就跟自己在纠缠，开到家我觉得自己又散架了。晚上一整夜在床上辗转反侧睡不着，我觉得上幼儿园对我这个当妈的考验比对虎子的考验真是大多了。星期四白天终于下定决心給虎子爹打电话，“明天你送宝宝去上幼儿园吧，我受不了了。”打完电话后如释重任，好好在家休息了一天。爷爷奶奶也因为我星期三回家之后的报告消沉了许多，看来虎子上学这件事没有预计的那么乐观。星期五凌晨6点，老祖宗亲来通告，宝玉病了，今儿不去上学了！

起床后去探视病了的宝玉，有点低烧，但是不严重。穿戴好了，吃了早饭，小人儿自己一个人玩儿得很欢实，虎子爹反正已经请了假准备陪他上幼儿园的，这会儿觉得浪费了一天太可惜，还是去上吧。爷儿俩9点才出家门上学去。虎子爹比虎子妈强多了，一早就决定不整天陪着，不拖宝宝后腿。到了教室以后陪着玩儿了一会儿，郑重跟虎子告别，“这里很好很安全，爸爸要走了，宝宝好好在这里玩儿，下午爸爸一定会来接你的。”一连重复了四五遍。虎子虽然千般万般不愿意，可是爸爸还是走了。下午三点就去接了回来，又没睡觉，哭得不少。虎子爹回来总结，老师没有什么问题，是平均水平，虎子妈要求太高。虎子班上有另外一个以前也没有上过幼儿园的小朋友，今天已经适应的非常好了，不哭不闹，而且玩儿得很主动。应该再給虎子三天时间，下个星期五的时候没准儿虎子也和另外那个小朋友一样了。爷爷也来开导虎妈，当妈的不能太娇惯孩子，你一整天一整天的陪着虎子上幼儿园老师看了会很反感，这样对虎子没有好处。我们以前教育虎子爹和他姐姐只有一个目标就是他们长大了要能够自立，过得比我们强，其它那些性格啥的都是虚的，能不能吃上饭才是实实在在的问题。你们教育孩子也没必要整天想着要让他自由发展，长成个爱因斯坦啥的，他将来长大了能养活自己就够了。虎子妈听了很惭愧，觉得自己这个妈不够格。

可是，晚上虎子妈还是睡不着觉，接着和虎子爹讨论上还是不上幼儿园的问题。从虎子班上的老师，到虎子的性格，到虎子爹妈两个人自己的性格缺陷，到爹妈两个人自己的人生追求，到是要把虎子培养成一个平均水平、省心不动脑子、但幸福的美国中产阶级还是个性独立、有自己的见解、有创造力、不人云亦云的边缘人，......上不上幼儿园已经是影响到世界格局、人类发展的重大问题了。到11:20两个人终于得出结论，先不上了，这几个月先在家里多锻炼虎子的独立性，多带他去公共场所和其它的小朋友交流，寻找让虎子妈放心的幼儿园老师。做了决定之后深更半夜去敲开了爷爷奶奶的门，告诉他们这一决定，一家人算是从过山车上下来了。

虽然三天很短，不过虎子妈这次认识到了自己做为当妈的很不够格，心理不够强大，以后任重道远，从现在起开始好好锻炼吧。